Ciclo de conferencias internacionais do PPGAS/UFG
Projeto de Extensão
Ciclo de conferencias internacionais do PPGAS/UFG:
AS AUTONOMIAS INDÍGENAS, A RESPONSABILIDADE DOS ANTROPÓLOGOS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NO MÉXICO E NO BRASIL
(e debate EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: IDEAIS E IDEALIZAÇÃO NAS EXPERIÊNCIAS DE BRASIL E MEXICO)
Proponente: Roberto Lima
Introdução:
Esse projeto de extensão tem duas vertentes. A primeira de realizar um ciclo de conferências com renomados pesquisadores mexicanos em visita ao Brasil, a segunda de maximizar a vinda dos professores e promover um debate junto aos professores indígenas do Núcleo de Formação Superior Indígena Takinakaky.
As conferências propostas têm como objetivo a divulgação do conhecimento antropológico produzido no México e provocar o debate comparado entre Brasil e México sobre o papel do fazer antropológico frente ao estado-nacional e os novos sujeitos de direitos humanos – os povos indígenas - em um momento em que a antropologia brasileira ao mesmo tempo que tem alcançado reconhecimento mundial, tem sofrido ataques bastante irresponsáveis por parte de setores mais conservadores da classe política brasileira e seus aparelhos midiáticos.
O debate “educação intercultural: ideais e idealização nas experiências de Brasil e México” se realizará na forma de reuniões de trabalho com os professores indígenas do “Núcleo de Formação Superior Indígena Takinakaky” de forma a discutir as questões que unem e separam Brasil e México no tocante a educação indígena.
A realização se dará em parceria do PPGAS/UFG com o Observatório de Educação do Campo – CAPES/ INEP sediado na Universidade de Brasília que, por ocasião do “I Encontro Internacional de Educação do Campo” está pagando as passagens internacionais dos dois conferencistas.
Como contrapartida a UFG estará pagando as passagens nos trechos Brasilia-Goiânia-Brasilia e as diárias correspondentes a estadia dos professores em Goiânia.
Programação:
Conferência 1:
ANTROPOLOGIA, ETNOMARXISMO Y COMPROMISO SOCIAL DE LOS ANTROPOLOGOS
Dr. Gilberto López y Rivas
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Centro Regional Morelos
Data: 03 de agosto de 2010
Hora: 10:00
Local: Auditório LauroXXX
Conferência 2
AUTONOMÍA INDÍGENA, ZAPATISMO Y EDUCACIÓN EN CHIAPAS, MÉXICO
Dr. Bruno Baronnet,
InstituiçãoXXXXX
Morelos
Data: 09 de agosto de 2010
Hora: 10:00
Local: Mini-auditório Luis Palacin
Debate:
1ª mesa: Educação intercultural: ideais e idealização nas experiências de Brasil e México
Dr. Gilberto López y Rivas y profesores indígenas.
Data: 03 de agosto de 2010
Hora: 14:00
Local: Auditório da Faculdade de Letras
2ª mesa: Educação intercultural: ideais e idealização nas experiências de Brasil e México
Dr. Bruno Baronnet y profesores indígenas.
Data: 07 de agosto de 2010
Hora: 14:00
Local: Auditório da Faculdade de Letras
Publico alvo:
Professores, alunos de graduação e de pós-graduação em humanidades, professores indígenas, funcionários públicos e público em geral.
Estimativa de público:
250 pessoas
Apresentação dos professores:
Gilberto López y Rivas
Político y antropólogo mexicano, miembro del Partido de la Revolución Democrática hasta el año 2003, cuando renunció en protesta por la falta de ética y pragmatismo ante el poder. Participó en el movimiento estudiantil de 1968. Se ha desempeñado como diputado en la 54 y en la 57 Legislaturas del Congreso de la Unión de México. Fue el primer jefe delegacional electo de Tlalpan, Delegación del Distrito Federal, en el periodo 2000-2003. Es articulista del periódico La Jornada y además ha sido asesor del Ejército Zapatista de Liberación Nacional.
Es profesor-investigador del Instituto Nacional de Antropología e Historia, Doctor en Antropología por la Universidad de Utah, Mestro en Antropología por la UNAM y el ENAH, Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Investigador Titular C del Centro Regional INAH-Morelos, en Cuernavaca. Profesor de la Universidad Autónoma Metropolitana (1979-1980), de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, Profesor visitante en la Universidad de La Habana, Cuba; Universidad de San Carlos, Guatemala; CIMI, Brasilia, Brasil. Director de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (1980-1983). Colaborador de La Jornada y otros periódicos y revistas especializadas. Conferencista Nacional e Internacional sobre cuestión étnica y nacional.
Jefe Delegacional del gobierno del Distrito Federal en Tlalpan (2000 – 2003). Diputado Federal de la LIV y LVII Legislaturas. Miembro de la Comisión de Concordia y Pacificación (Cocopa) del Congreso de la Unión. De las comisiones de Asuntos Indígenas, Cultura y Relaciones Internacionales. Medalla “Roque Dalton” (1987)
Asesor del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), durante las Mesas de Derechos y Cultura Indígena, Democracia y Justicia. Asesor del Gobierno de Nicaragua en Cuestión Indígena y Autonomía de 1980 a 1990. Cruzada Nacional de Alfabetización (1980).
Publicaciones Principales
§ Antropología, etnomarxismo y compromiso social de los antropológos. México: Ocean Sur, 2010
§ El universo autonómico: propuesta para una nueva democracia. (Editor) México: Plaza y Valdés, 2008.
§ Autonomías indígenas en América Latina: nuevas formas de convivencia política. México: Plaza y Valdés, 2005.
§ Autonomías: democracia o contrainsurgencia, México: Editorial ERA, 2004.
§ Las Fuerzas Armadas Mexicanas a fin del Milenio: Los Militares en la Coyuntura Actual (1999, primera edición);
§ Nación y Pueblos Indios en el Neoliberalismo (1995, segunda edición 1996);
§ Primo Tapia de la Cruz: un hijo del Pueblo (1993)
§ El Debate de la Nación, Cuestión Nacional, Racismo y Autonomía (1992)
§ Antropología, Minorías Étnicas y Cuestión Nacional (1998)
§ Por los Caminos de internacionalismo (1987)
§ Nicaragua: autonomía y revolución (1986)
§ La Guerra del 47 y la Resistencia Popular a la Ocupación (1976-1982-2006-2009)
§ Conquest and Resistance: The Origin of the Chicano Nacional Minority (1979)
§ The Chicano: Life and Struggles of the Mexican Minority in the United States (1973)
§ Los Chicanos: una minoría nacional explotada (1971,1973 y 1979).
Bruno Baronnet
se ha desempeñado como educador popular y es doctor en Sociología (Colegio de México e Instituto de Altos Estudios de América Latina de la Universidad de Paris III). Su trabajo doctoral aborda los retos actuales de la educación indígena en el tenso contexto de lucha por la autonomía política de los pueblos tseltales en las cañadas de la Selva Lacandona de Chiapas.
Fonte: PPGAS